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Il PAI, così come indicato dal CM n°8 del 6 Marzo 2013, consiste in un documento  che riassume una serie di processi  pedagogico-didattici finalizzati a migliorare l’azione educativa della scuola. Esso si connota come un documento-proposta elaborato dopo un’attenta lettura dei bisogni della scuola, una verifica dei progetti attivati, un’analisi dei punti di forza e delle criticità che hanno accompagnato le azioni di inclusione scolastica realizzate nel corso dell’anno scolastico. L’azione è posta sui bisogni educativi dei singoli alunni, sugli interventi pedagogico-didattici da effettuare nelle classi  e sugli obiettivi programmati. 
 

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